Kropla życia - 2005

Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów w zakresie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, umożliwienie zdobywania dodatkowej wiedzy i umiejętności w kontekście wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej.

Młodzież aktywnie uczestnicząca w większości działań projektu: 60 uczniów, osoby zaangażowane pośrednio: 120 osób.

Działania w ramach projektu koncentrują się na wykładach, seminariach, warsztatach gdzie uczniowie zapoznają się i uzupełniają lub poszerzają wiedzę na temat wody jako związku chemicznego, właściwości fizycznych, chemicznych, obiegu wody w przyrodzie i jej znaczenia dla człowieka i środowiska. Poznają pierwiastki i związki chemiczne zawarte w wodzie jako niezbędne dla prawidłowego funkcjonowania organizmu i substancje mające negatywny wpływ na organizm człowieka i jego środowisko (np. rtęć). Zapoznają się z zagadnieniami: zaopatrzenie ludności w wodę, uzdatnianie, koszty, gospodarowanie i sposoby jej oszczędzania. Zostanie przeprowadzony cykl zajęć w czasie których uczniowie zdobędą umiejętności: tworzenia stron WWW, prezentacji multimedialnych, wyszukiwania informacji z wykorzystaniem Internetu, tworzenia wykresów i diagramów w arkuszu kalkulacyjnym, 'bezpiecznego i zgodnego z prawem korzystania z Internetu’. Uczniowie w czasie różnorodnych zajęć (wycieczek, wypraw badawczych, badań laboratoryjnych, monitoringu hydrologicznego na terenie własnego gospodarstwa) badają jakość wody ze szczególnym zwróceniem uwagi na to jaki wpływ na skażenie wody miało składowanie na terenie Bratkowic stłuczki rtęciowej przez zlikwidowany POLAM. Efektem pracy będą stworzone strony WWW, prezentacje multimedialne, sesja posterowa i inne działania promujące zdobyte i opracowane wnioski szkołom i społeczności lokalnej oraz założenie klubu „Miłośników Czystych Wód‿. Zastosowanie atrakcyjnych i twórczych metod pracy zwłaszcza metody projektu pozwoli na podniesienie wiedzy i umiejętności uczniów objętych projektem.